學前教育和特殊教育

學前教育

全國共有幼兒園28.12萬所，比上年增加1.45萬所，增長5.44%。學前教育入園幼兒[1]1688.23萬人；在園幼兒[2]4713.88萬人，比上年增加57.46萬人，增長1.23%。學前教育毛入園率[3]達到83.4%，比上年提高1.7個百分點。

幼兒園教職工491.57萬人，比上年增加38.43萬人，增長8.48%；專任教師276.31萬人，比上年增加18.17萬人，增長7.04%。

特殊教育

全國共有特殊教育學校2192所，比上年增加40所，增長1.86%；特殊教育學校共有專任教師6.24萬人，比上年增加0.37萬人，增長6.31%。

招收各種形式[4]的特殊教育學生14.42萬人，比上年增加2.07萬人，增長16.76%；在校生79.46萬人，比上年增加12.87萬人，增長19.32%。其中，附設特教班在校生3845人，占特殊教育在校生0.48%；隨班就讀在校生39.05萬人，占特殊教育在校生49.15%；送教上門[5]在校生17.08萬人，占特殊教育在校生21.50%。

[1]含獨立設置的幼兒園和附設幼兒班幼兒。2019年，根據教育事業發展情況對學前教育入園幼兒指標進行修訂，數據與往年不具可比性。

[2]含獨立設置的幼兒園和附設幼兒班幼兒。

[3]毛入學率，是指某一級教育不分年齡的在校學生總數占該級教育國家規定年齡組人口數的百分比。由于包含非正規年齡組（低齡或超齡）學生，毛入學率可能會超過100%。

[4]含特殊教育學校、附設特教班、隨班就讀和送教上門學生。

[5]含特殊教育學校、普通小學、初中送教上門學生。

資料來源：

數據均來自教育部。