中央外宣辦于2011年6月21日（星期二）上午10時舉行新聞發布會，請中央黨校副校長陳寶生介紹中國共產黨的干部教育和培訓工作等方面情況,并回答記者提問。 

    香港南華早報記者: 您剛才說反腐倡廉是一個理論問題，是一個信念問題，那么我們看到有些干部、有些黨員的表現連普通人的標準都達不到，比如包養情婦，這是理論問題還是道德問題？對于做人的基本道德教育，是不是在我們黨對干部的培訓過程中也得到了加強？在黨校有沒有道德教育這樣一部分內容，在道德教育的內容中間，是否也包括中華民族幾千年來延續下來的我們的文明的內涵？比如儒家文明，比如諸子百家中間的智慧，這部分內容在我們黨校教育中間如何體現出來的？請您給我們做一個解釋。

    [中央黨校副校長 陳寶生]: 我剛才講到反腐倡廉中理論問題和信念問題，是從中央黨校所承擔的干部教育培訓的職責，是從培訓教育干部這個角度來講的。大家都知道，腐敗問題的產生原因是多方面的，但是對共產黨人來說，對我們黨的領導干部來說，許多問題都和他的理想、信念淡化、弱化甚至喪失關系極大，包括您剛才講到的包養情婦的問題。這里當然還有制度建設的問題，加強監督管理的問題，更有一個道德教育、道德養成的問題。在中央黨校，我們高度重視學員的黨性修養，在學習、生活、紀律執行、考核等方面都加強監督。

    另一方面，對于中華民族傳統美德的學習設有專門的課程，我們經常舉辦這樣的專題講座，我們甚至還有一個教研部門叫做文史部，專門研究您剛才講到的儒家文明、諸子百家的學說、中國傳統美德的教學。所以，您剛才提的問題，我非常感謝你，為什么？這些年我接受記者采訪，沒有人跟我提過中華傳統美德在黨校有沒有設置課程。中央黨校高度重視中華傳統美德的教育，我們的校長習近平先生在講到黨性教育的同時，強調必須加強中華傳統美德的教育，因為我們是在中國這塊大地上為中國人民服務的，我們這個學校是在中國共產黨領導下，在中國大地上培養為中國人民服務的干部的，我們如果不加強這方面的教育，對我們來說至少是一種失職。

    不知道這樣的回答，有沒有回答你的問題。謝謝。