浙江探索打破中小學教師職稱評聘終身制

新華社杭州9月12日電（記者 俞菀）記者12日從浙江省教育廳獲悉，為進一步落實中小學校用人自主權，調動廣大中小學教師的工作積極性，2018年浙江確定了30所中小學校開展高級教師及以下教師職稱自主評聘改革試點，打破中小學教師職稱聘任終身制，原則上不再將發表論文作為評聘職稱的前置條件。

浙江省教育廳聯合浙江省人力資源和社會保障廳下發的《2018年中小學教師職稱評聘改革試點方案》顯示，此次試點將著力探索建立分類評價、分級管理、學校自主評聘和政府宏觀監督管理的中小學教師評價體系，進一步調動和激發中小學教師的積極性和創造性。

根據試點要求，評聘標準要體現重師德、重業績、重能力的政策導向，把一線教學水平、學生管理能力和教育教學業績擺在重要位置，淡化學歷和資歷，原則上不再將發表論文作為評聘職稱的前置條件。

與此同時，對于獲得中小學教師標志性業績和成果的教師，以及師德特別突出的教師，要在評價中予以充分體現，探索建立特別優秀教師直接聘任辦法。