代表委員關注高校畢業生就業

如何幫畢業生走好就業第一步

今年的政府工作報告提出，今年高校畢業生超過1000萬人，要加強就業創業政策支持和不斷線服務。教育部此前發布的數據顯示，2022屆高校畢業生規模預計達1076萬人，同比增加167萬人。

就業是民生之本、穩定之基、發展之要。今年，高校畢業生首次突破千萬，如何幫他們走好就業第一步，實現更加充分更高質量就業，成為代表委員們關注的話題。對此，他們有何見解建議？一起來聽聽。

1.政策利好 求職途徑更加豐富

當下，高校畢業生就業有何新特點？

中國教育學會副會長周洪宇代表分析，當前，大學畢業生就業依舊保持一些原有特點，如就業流向依然以國內就業為主，新一線城市依然是就業首選地等。“不過也出現了一些新變化，如就業崗位與專業總體對口率顯著提高，就業滿意度保持高位略有下滑，成功求職的途徑更加豐富，考慮離職率略有上升等。”

“靈活就業人數上升，‘慢就業’‘緩就業’持續。”浙江金融職業學院院長鄭亞莉代表指出，隨著時代發展，就業渠道已經拓展，催生了年輕人就業觀念改變，越來越多的年輕人將眼光投向了靈活就業這一渠道。此外，隨著就業競爭加劇，不少學生傾向于通過提升學歷和學校層次增加就業砝碼，今年碩士研究生考試報名人數增加幾十萬，全國專升本的比例也已達到了20%。

“雖然國民經濟呈持續穩定恢復態勢，但不確定和不穩定的因素仍然較多，加之超千萬的畢業生總量壓力，就業形勢依然復雜艱巨。”周洪宇代表說。

疫情對就業的影響仍在持續。鄭亞莉代表注意到，到現在為止，仍有部分行業和企業生產經營未恢復到疫情前水平，部分中小企業擴大吸納就業能力仍然不足，就業的結構性矛盾仍然沒有得到根本性緩解，“就業難”與“招人難”并存的現象仍然存在。

九三學社天津市委會專職主委、天津大學原副校長張鳳寶委員認為：“我國產業轉型升級、技術進步的步伐正在提速，用人單位對勞動者技能素質的要求，也在逐步從單一技能向綜合技能需求轉變，擁有多元化技能要求、適應多樣化工作職責的畢業生更受市場歡迎。”

復雜多變的就業形勢背后，也藏著諸多機遇。在張鳳寶委員看來，國家、各地方出臺了一系列對用人單位的利好政策，為推動高校畢業生更加充分更高質量就業提供了重要保障。

云南工商學院執行校長李孝軒代表說：“國家創新創業政策落實力度再創新高，當前畢業生就業創業具備諸多政策利好條件。更為重要的是，我國經濟韌性強，長期向好的基本面不會改變，新的就業機會不斷涌現，新型就業渠道也越發有規模、有保障，穩就業的基礎很堅實。”

2.關口前移 完善就業促進機制

“就業是畢業生走向社會的第一步，正確的就業觀念非常重要。”李孝軒代表認為，這既需要學生做好求職就業的心理準備和能力準備，也需要全社會營造良好的就業環境。“前者學校是主戰場，后者則需要政府、學校、行業企業及社會各界協同聯動、共同發力。”

他建議，學校應將就業關口前移，把職業規劃教育和就業輔導貫穿人才培養全過程。“如面向大一新生開設《大學生職業生涯規劃》《專業就業解讀》等課程，幫助學生從入學起就明確發展目標。面向大二、大三學生，則圍繞職業規劃、職場定位、專業前景等開設體系化課程，進行系統化輔導。針對應屆畢業生，高質量開展與提升專業技能相匹配的實訓實踐，幫助學生獲得必備的專業知識和實踐技能，實現實踐實訓與接續就業有效銜接。”

“完善就業教育指導工作與服務機制，學校責無旁貸。”鄭亞莉代表指出，學校要充分利用“互聯網+就業”模式，以講座、咨詢為主的分類就業指導，精準幫助畢業生提升就業能力；以企業實踐讓學生與用人單位零距離接觸，精準推進產教融合，助力高質量就業。如組織“職場體驗行”活動，帶領學生走進代表性企業，了解企業工作環境與需求焦點，體驗職場生活，提升適應能力和綜合素養。

切實落實“一把手”工程，打造更適應新時代畢業生個性化需求的就業工作隊伍，是張鳳寶委員最看重的一點。“高校黨委書記、校長作為第一責任人，要在統籌協調上下功夫，堅持構建校內各部門分工負責、院系協同配合、校友積極參與的就業工作格局。”

“從宏觀角度出發，政府部門應大力拓展市場化就業渠道，廣泛匯集市場化社會化就業創業資源。充分發揮政策性崗位的吸納作用，擴大實施‘特崗計劃’‘三支一扶’‘西部計劃’等國家基層就業項目。”周洪宇代表說。

李孝軒代表指出，持續完善市場化社會化就業促進機制頗為關鍵，即建立常態化的校、政、行、企對接機制，搭建更高水平的就業平臺，加強網絡與校園招聘市場建設，為畢業生提供更多更優就業崗位機會，促進就業資源精準對接。“同時，政府還應提供更多更優的就業政策保障和資金保障，加強困難群體畢業生就業幫扶，積極營造平等就業環境，加強就業權益保護，打擊招聘欺詐、‘培訓貸’陷阱等，為畢業生求職創業保駕護航。”（記者 晉浩天）