個人+“工匠精神”=？ 總理這么說

注重增強學生實踐能力，培育工匠精神，踐行知行合一，多為學生提供動手機會，提高解決實際問題的能力，助力提升中國產品的質量。

——李克強在北京召開高等教育改革創新座談會并作重要講話

李克強說，我們國家需要搞普通研究的人，也需要搞專業工作，當高級工匠的人，“后者現在我們國家更需要”。

“這個漆為什么會掉？”李克強指著宿舍中同學們所使用的鐵架子床問道。

有的床架由于日常磨損，某些部位的油漆開始脫落。總理說，也不全是因為它使用的時間長了。這里面有防止掉漆的基礎研究沒跟上，做工也不夠精細，兩方面的缺陷導致出現這種情況。

李克強說，制作好這些床，不能光靠機器，操作機器的人也要有工匠精神。

“工匠也可以成為大師！”李克強語重心長地說，上大學和讀高等職業學校，不管走哪條路都可以成為大師。

——李克強四川蘆山縣考察

中國經濟的新舊動能轉換，需要更多發揮人力資源優勢，大力提倡工匠精神，培養大量既熟悉新經濟又掌握傳統產業技能的人才，創造更多適應市場和消費者需求的產品。

——李克強在貴陽出席中國大數據產業峰會

舉辦“世界青年技能日”活動，就是要營造尊重勞動、崇尚技能的社會氛圍，引導廣大青年大力弘揚工匠精神，走上技能成長成才之路。

——“世界青年技能日”到來之際，李克強作出重要批示